Проект завершён

Умение везде найдёт применение

"Большинство ребят вашей команды отметило формируемое умение в проекте - работа на компьютере. Этот навык поможет вам в дальнейшей учёбе. Успехов вам ребята", - такой комментарий оставила Светлана Анатольевна Маричева, организатор проекта "Семь дощечек мастерства" по итогам анкетирования.

В ходе третьего этапа ребята создали замечательные рисуночные истории. Две из них были опубликованы на странице портала Nachalka.com:

"Вечерняя прогулка", автор Кирилл 2009

"Корабль с сюрпризом", автор Эмма И

Кирилл 2009 на страничке со своей историей рассказал о том, как её создавал. Вместе с Эммой И они отвечали на вопросы ребят из других команд. Кроме них учились диалогу - писали комментарии к историям других команд Angell и Дан 0207.

Ребята, вы БОЛЬШИЕ УМНИЦЫ! Сложно написать грамотный комментарий по сути вопроса, ведь прочитать его сможет каждый! Это очень ответственный шаг в интернет-общении, и вы с ним справились.

На вопрос Танграмчика "Как вы считаете, в чём сила мысли?" ответил Кирилл на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ.


Подводя итоги проекта, отмечу, что большинство членов команды, выбрав повышенный уровень участия в проекте, блестяще справились с поставленной задачей. Представляю пятёрку самых активных участников команды Vostok:

Кирилл 2009 набрал 54 балла

Angell - 48 баллов

Артём Ч 2010 - 44 балла

Дракон Ди - 42 балла

Эмма И - 37 баллов

Навык мастера ставит

- под таким девизом работала команда на третьем этапе проекта. Действительно, мастера в нашей команде отменные! Судите сами: ребята сложили собственные фигуры из танграма и создали задание для других команд:

Тройка - Артём Ч 2010 

Бегущий человек - Дан 0207

Рыбка - Дракон Ди

Лампа - Кирилл 2009
Скоростной заяц - Эмма И

Улитка - путешественница - Angell  

Черепаха - BogdanN 

Человечек - LEO18
Заяц - Алексей  

Сумели проверить свою работу по таблице в Дневнике мастеров Кирилл 2009, Эмма И, LEO18 и Алексей.  

Решали задание другой команды   Дракон Ди, Кирилл 2009, Эмма И, Angell:

На детском форуме ответили на вопрос "Может ли игра научить мыслить" и включились в диалог с другими командами Кирилл 2009, Эмма И, Angell.

И, наконец, создавали в Geogebra новые фигуры из деталей танграма, а затем их включили в рассказ - рисуночное письмо  Артём 2010, Дракон Ди, Кирилл 2009, Эмма И и  Angell:

Две истории уже закончены, а три ещё в работе:

 

Равновеликие фигуры

Подходит к завершению очередной этап проекта. Давайте посмотрим, что получилось, и над чем ещё стоит подумать.

По совету Танграмчика прочитали книгу Якова Перельмана, сложили разные геометрические фигуры из танграма и узнали, что они называются равновеликими, т.е. имеющими равную площадь. 

Хочу отметить, что команда постаралась найти разные способы сложения одинаковых фигур. Похвально!!!

Отчёт - в рабочем листе "Равновеликие фигуры" (ссылки на работы ребята вставляли самостоятельно):

 

А затем потренировались в геометрическом калькуляторе Geogebra - научились строить геометрические фигуры и делать их равновеликими:

Автор Дракон Ди

Автор Дан 0207

Автор BogdanN

Автор Кирилл 2009

Автор Эмма И

Автор Angell

Замечательно потрудились, не правда ли?

Осталось два супер-дела:

1. выставить баллы в таблице Дела Мастеров;
2. ответить на детском форуме на проблемный вопрос этапа:  

Как вы считаете, может разное быть одинаковым?

Итоги I этапа

Как и ожидалось, Мастерская № 2 прошла на "Ура". Хочу отметить ребят, самостоятельно подготовивших головоломки к занятию:

Артём Ч 2010
Кирилл 2009

Angell

 Вы большие умницы! 

Так участники проекта освободили время в Мастерской для творчества и дали волю фантазии. Посмотрите, какие необычные фигуры были собраны: Фотоотчёт. Кстати, сложнее всего оказалось собрать фигуру в её первоначальный вид))

Участники проекта, выбравшие на этапе подготовки повышенный уровень, сконструировали фигуры из танграма в геометрическом калькуляторе Geogebra: Фотоотчёт. Получились вот такие работы:

Happy boy, автор Артём Ч 2010

Птица-самолёт, автор Angell

Свеча, автор Кирилл 2009

Скоростной заяц, автор Эмма И

Человечек в шляпе, автор BogdanN

Чудо-рыба, автор Дракон Ди

Этап первый - "Всяк мастер на свой лад" - подходит к концу. Осталась очень важная задача: работа на ДЕТСКОМ ФОРУМЕ.
Надо рассказать о проведённой мастерской и ответить на вопрос: "Может ли игра сломать голову". Ждём полных качественных ответов!

ВАЖНО:  таблицу "ДЕЛА МАСТЕРОВ" заполняем самостоятельно.

Всяк мастер на свой лад

Народная пословица очень точно отражает происходящее в проекте!

Ребята приняли участие в Мастерской - вместе с Еленой Ивановной создали своими руками танграмы и с удовольствием складывали из них фигуры, фантазировали над новыми образами.

Завтра в классе пройдёт вторая Мастерская - по изготовлению других головоломок, и вести её будут активные участники проекта. Они уже научились делать "Коломбово яйцо", "Монгольскую игру", "Листик", "Волшебный круг", "Головоломку Пифагора" и ещё один "Круг" - игры-головоломки, похожие на "Танграм". Фотоотчёт.

Мастерами по работе с Google-картами стали Эмма И, Артём Ч 2010 и LEO18:

Семь дощечек мастерства помогли Эмме И, Angell, Дракону Ди, BogdanN, Артёму Ч 2010 под руководством Ольги Анатольевны создать эмблему нашей команды в проекте:

С заданием повышенного уровня - создать фигуры в программе Geogebra - мастерски справился Кирилл 2009:

Юла разноцветная

Кролик Про

Добро пожаловать в проект!

Удивительное дело! Но только пройдя подготовительный этап, ребята получили право на работу в проекте. Фотоотчёт ЗДЕСЬ.

Готовность к участию в проекте подтвердили:

Артём Ч 2010

Дан 0207

Дракон Ди
Кирилл 2009

Эмма И
Angell
BogdanN
LEO18
Veronichka

В подготовке к проекту приняли участие 13 человек. Ждём остальных - до понедельника. Ведь не зря этот этап называется 

"ГДЕ ХОТЕНЬЕ, ТАМ УМЕНЬЕ"  

Важно: таблицу "ДЕЛА МАСТЕРОВ" заполняем самостоятельно. Все игры/схемы/подсказки также есть в этой таблице: в ссылках - заданиях.

В завершении ЭТАПА О необходимо отправить АНКЕТУ УЧАСТНИКА ПРОЕКТА.